Volta às aulas

Vamos iniciar mais um ano letivo!

Muito tem sido falado sobre a inclusão de alunos com deficiências nas escolas de ensino regular, mas pouco tem sido feito neste sentido, visto a grande dificuldade que enfrentam alunos e professores para se adaptarem ao que já existe e que não foi modificado para melhor atender aos alunos com algum tipo de deficiência e que devem ter seus direitos respeitados.

A luta continua!

A inclusão é um desafio e a transformação das escolas deve ser encarada como um compromisso inadiável. Para que realmente a inclusão aconteça é necessário que ações sejam colocadas em prática, gerando novas alternativas que favoreçam a todos os alunos, além de mudanças nas práticas pedagógicas.

Educação Inclusiva e Acessibilidade

Curso "Educação Inclusiva e Acessiblidade" (02 e 03/02) e a "Opta - Oficina Pedagógica e Tecnologias Assistivas" (03/02). Fonte:Blog do Roberto Moraes

"Educação Inclusiva e Acessibilidade" é dirigido principalmente aos representantes pedagógicos das escolas municipais de Campos, professores de salas de recursos e professores itinerantes. Serão 500 vagas para as aulas técnicas e 250 para as oficinas. As inscrições devem ser feitas na Secretaria Municipal de Educação (SMEC). Também serão oito horas de atividades, com direito a certificado ao final do curso.

Além da atuação dos professores Nadir Sant'Anna e Mário Galvão, com suas respectivas equipes, os trabalhos técnicos serão desenvolvidos por especialistas trazidos de São Paulo - os arquitetos Daniela Vaz e Fábio Bellini, que atuam como consultores do projeto "Educação e Cidadania na Uenf - Acessibilidade como Pressuposto".

Veja as programações:

Curso "Educação Inclusiva e Acessibilidade" (02 e 03/02/10)

02/02

7h30 - Credenciamento no Centro de Convenções
8h - Abertura
8h15 às 10h - Produção de material didático para deficientes visuais (Professora Nadir F. Sant'Anna)
10h às 10h20 - Intervalo
10h20 às 10h30 - Deslocamento para as salas onde serão realizadas as oficinas
10h30 às 12h30 - Oficina de preparo de material didático (Nadir Sant'Anna)
03/02
8h às 10h - Acessibilidade (prof. Mário Galvão)
10h às 10h20 - Intervalo
10h20 às 12h30 - Oficina de Acessibilidade (prof. Mário Galvão)

OPTA - Oficina Pedagógica & Tecnologias Assistivas
Acessibilidade e Inclusão Social

03/02

8h - Credenciamento dos funcionários e alunos da Uenf
8h30 - Atividade I: Como lidar com uma pessoa com deficiência?
Palestrantes: Arquitetos especialistas em Acessibilidade, Fábio Bellini e Daniela Vaz.
Apresentação das Definições de Deficiência e Acessibilidade; Os Números das Deficiências; As Questões de Cidadania e Legislação; O Conceito do Desenho Universal; Condições de Acessibilidade em Edifícios; Condições de Acessibilidade em Espaços Livres.
10h30 - Atividade II: Qual é a diferença entre aulas e/ou atendimentos excludentes e outros inclusivistas?
Atividade coordenada por Edissa Fragoso da Silva, Érica Pereira Neto e equipe da OPTA, orientada pelo prof. Mário Galvão
14h às 17h - Atividade III – Vivências de situações de desvantagem por deficiências
Daniela Vaz e Fábio Bellini.

Com duração de aproximadamente 30 minutos, dentro da faixa horária estabelecida, a atividade será desenvolvida em grupos de até 30 pessoas. Cada grupo circulará por 2 percursos, rotas pré-definidas dentro do Campus da Universidade. O percurso interno demonstrará as dificuldades de orientação e da utilização dos espaços internos: a importância do corrimão, das rampas com inclinação correta, elevadores, mobiliário bem localizado, etc. A rota externa será importante para a percepção das dificuldades no Campus e nas cidades de modo geral. As condições das calçadas, as vagas reservadas, o transporte público, os obstáculos, etc.” - Gente, esta atividade foi muito interessante! Caminhamos pelo Campus da Universidade em cadeiras de rodas, com olhos cobertos , ouvidos tapados, utilizando muletas, andadores,... Só assim, nós considerados "normais", pudemos sentir na pele as dificuldades enfrentadas por nossos companheiros deficientes para realizar um trajeto aparentemente simples, mas que na verdade nos mostrou diversas armadilhas, pequenos detalhes (também grandes detalhes) que fazem uma enorme diferença para aqueles que não enxergam ou que precisam de cadeiras de rodas, muletas ou andadores para se locomoverem. Pude perceber ainda que o trânsito de carros dentro do campus, apesar de não ser intenso existe e pode ser um perigo a mais para os surdos.

Quando sentimos algo na pele é que entendemos e aprendemos a nos colocar no lugar dos outros.

Eu participei deste curso pela Rede Municipal de Educação de Campos e me interessei muito pelo assunto por trabalhar este projeto (BLOG) com alunos portadores de necessidades especiais.

Simone

Mamãe é Down

Solange Azevedo (texto) e Rogério Albuquerque (fotos)

Há no mundo cerca de 30 casos documentados de mulheres com a síndrome que deram à luz. Uma delas é Maria Gabriela, mulher de Fábio e mãe da pequena Valentina. Valentina não herdou a deficiência intelectual do pai, Fábio, nem a síndrome de Down da mãe, Gabriela.

Apesar de o processo de inclusão dos deficientes na sociedade estar distante da perfeição, Gabriela representa uma geração que tem desbravado caminhos. Leia mais…

Intérprete de LIBRAS

Imagem: Blog: Acessibilidade para surdos

Clique na imagem para ler.

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Eu estou cursando LIBRAS pela FENEIS, através do NAPES. Fiz o curso básico e estou cada vez mais maravilhada com esta língua tão especial, que possibilita a comunicação dos surdos com o mundo e do mundo com os surdos.

Espero ansiosamente pela continuação do curso, o que deve acontecer em breve.

Celular em braille

Designer desenvolve celular em Braille para deficientes visuais

Plástico eletroativo permitiu impressão em código no telefone conceito. Aparelho que facilita envio de torpedos ganhou prêmio mundial de design.
O Braille Concept Phone é um celular universal conceito capaz de oferecer liberdade aos deficientes visuais na hora de fazer suas próprias ligações. O designer Seonkeun Park criou o produto a partir de um plástico eletroativo que facilitou a gravação das teclas em código Braille, segundo o blog 'Tuvie'. Assim, é possível até mandar mensagens de texto.
O celular Braille é um dos vencedores do Red Dot Awards 2009, uma dos mais conceituados prêmios de design do mundo, lembrou o blog 'Like Cool'. (Foto: Reprodução)
Fonte: G1

Feliz 2010!

Desejo a todos os leitores deste blog, um novo ano cheio de realizações, paz e muita saúde. Obrigada pelas visitas e espero estarmos juntos por mais um ano. Deus abençoe você e sua família hoje e sempre.

Feliz Natal!

Deficiências - Mário Quintana

DEFICIÊNCIAS

Mário Quintana

‘Deficiente’ é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.
‘Louco’ é quem não procura ser feliz com o que possui.
‘Cego’ é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.
‘Surdo’ é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.
‘Mudo’ é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.
‘Paralítico’ é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.
‘Diabético’ é quem não consegue ser doce.
‘Anão’ é quem não sabe deixar o amor crescer. E, finalmente, a pior das deficiências é ser miserável, pois:
‘Miseráveis’ são todos que não conseguem falar com Deus.

Dia Internacional do Deficiente Físico

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência foi criado em 14 de outubro de 1992 durante a 37ª Sessão Plenária Especial sobre Deficiência da Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas. Podemos considerar como deficiência física, quando alguma parte do organismo humano não apresenta um funcionamento perfeito, porém isso não pode ser considerado como diferença, pois existem várias pessoas com os mesmos tipos de limitações que as tornam normais dentro de suas possibilidades.

Muito tem sido falado sobre acessibilidade, mas ainda estamos longe do que é ideal. A luta pelos direitos da pessoas portadoras de deficiências é grande e precisa do apoio de toda a sociedade.

Programa Especial

Aos sábados às 13h, na TV Brasil, tenho assistido um programa bastante interessante, que tem tratado de diferentes deficiências, de superação e otimismo.

Programa Especial é voltado para a inclusão de pessoas com deficiência (física ou mental); fala, portanto, de pessoas especiais, de assuntos e questões delicadas e urgentes, com abordagens também especiais.

A apresentadora: Juliana Oliveira é formada em Publicidade, pela UFF/RJ. Desde 1998, ela é tetraplégica em conseqüência de um acidente de carro.

Produção: No Ar Comunicação.

Classificação: Livre

Vale a pena conferir!

Para se informar melhor acesse: TV Brasil

Do luto à luta

Sinopse

Documentário que focaliza as deficiências, mas também as potencialidades da Síndrome de Down, problema genético que atinge cerca de 8 mil bebês a cada ano no Brasil. A Síndrome de Down é sem dúvida um problema, mas as soluções são bem mais simples do que se imagina, principalmente quando deixamos de lado os preconceitos e estigmas sociais.

Informações Técnicas:

Título no Brasil: Do Luto à Luta
Título Original: Do Luto à Luta
País de Origem: Brasil
Gênero: Documentário
Classificação etária: Livre
Tempo de Duração: 75 minutos
Ano de Lançamento: 2005
Estréia no Brasil: 06/10/2006
Site Oficial:
Estúdio/Distrib.: Mais Filmes
Direção: Evaldo Mocarzel

Perfeição de Deus

Quero agradecer a minha amiga Jandira que me enviou esta mensagem.

Tecnologia Assistiva

Sancionada lei federal que barateia produtos para as pessoas com deficiência.

Aprovada a Lei 12.058/09, pubicada no Diário Oficial da União de quarta-feira (14/10), uma emenda reduzindo a zero a alíquota do PIS/PASEP e da Cofins incidente na importação ou na venda no mercado interno de cadeiras de rodas, próteses, almofadas para prevenir escaras (usadas em hospitais) e plataformas elevatórias (para facilitar o acesso de cadeiras de rodas).

O objetivo é reduzir o preço dos artigos para o consumidor final, que normalmente já arca com outras despesas médicas.

Veja trecho da redação oficial da Lei 12.058/09:Art. 42. Os arts. 8o e 28 da Lei no 10.865, de 30 de abril de 2004, passam a vigorar com a seguinte redação:

“Art. 8º ...........................................................

§ 12. ...........................................................

XVIII - produtos classificados na posição 87.13 da Nomenclatura Comum do Mercosul - NCM;

XIX - artigos e aparelhos ortopédicos ou para fraturas classificados no código 90.21.10 da NCM;

XX - artigos e aparelhos de próteses classificados no código 90.21.3 da NCM;

XXI - almofadas antiescaras classificadas nos Capítulos 39, 40, 63 e 94 da NCM.

§ 13. O Poder Executivo poderá regulamentar:...................................................

II - a utilização do benefício da alíquota 0 (zero) de que tratam os incisos I a VII e XVIII a XXI do § 12 deste artigo..................................................................” (NR)

“Art. 28. ...........................................................

XV - artigos e aparelhos ortopédicos ou para fraturas classificados no código 90.21.10 da NCM;

XVI - artigos e aparelhos de próteses classificados no código 90.21.3 da NCM;

XVII - almofadas antiescaras classificadas nos Capítulos 39, 40, 63 e 94 da NCM.

Parágrafo único. O Poder Executivo poderá regulamentar o disposto nos incisos IV, X, XIII e XIV a XVII do caput deste artigo.”

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2009/Lei/L12058.htm

Neurorreabilitação

O HOSPITAL SARAH RIO, especializado em neurorreabilitação, inaugurado em 1º de maio de 2009, na Barra da Tijuca, está cadastrando, para atendimento, pacientes adultos e crianças com as seguintes patologias:

- paralisia cerebral
- crianças com atraso do desenvolvimento motor
- sequela de traumatismo craniano
- sequela de AVC
- sequelas de hipóxia cerebral
- má-formação cerebral
- sequela de traumatismo medular
- doenças medulares não traumáticas como mielites e mielopatias
- doenças neuromusculares como miopatias, neuropatias periféricas hereditárias e adquiridas, amiotrofia espinhal
- doença de Parkinson e parkinsonismo
- ataxias
- doença de Alzheimer e demências em estágio inicial
- esclerose múltipla
- esclerose lateral amiotrófica em estágio inicial
- mielomeningocele
- espinha bífida
- paralisia facial

O atendimento é totalmente gratuito.

O cadastro para atendimento de pacientes é feito exclusivamente pelo telefone: 3543-7600, das 08 às 17 horas, de segunda a sexta-feira.

Hospital Sarah Kubitschek

Av Salvador Allende, s/n

Recreio dos Bandeirantes – Rio de Janeiro – RJ

Tel: (21) 3543-7600 – 3543-7601 – 3543-7602

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Atendimento

Rede SARAH é a uma das maiores do mundo em reabilitação. Seus Hospitais em Belém, Belo Horizonte, Brasília, Fortaleza, Macapá, Rio de Janeiro, Salvador e São Luís oferecem todos o mesmo padrão de atendimento. Todas as pessoas são tratadas com atenção e respeito.
Os hospitais da Rede SARAH, entretanto, não atendem Urgência, Emergência nem Pronto Socorro, pois esses são serviços de responsabilidade dos hospitais distritais ou municipais.
Lembre-se: você não paga nada, porque já pagou os seus impostos.

Leia mais... e confira os endereços e telefones dos hospitais em outros locais do Brasil.

Seminário Educação Inclusiva - Direito à diversidade

Programação:
28/10/09

- Oficinas:

Aconteceram diferentes oficinas durante o dia. Eu fiz:

• A Matemática Inclusiva através do Sorabã



• Jogos e Materiais Pedagógicos Adapatados




• A Deficiência Auditiva em Creche e Educação Infantil



• Sala de Recurso Multifuncional

Clique em AQUI e conheça a sala de recursos da E.M. Profª. Vilma Tâmega

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Poderá ser útil: Comunicação Alternativa

Seminário Educação Inclusiva - Direito à diversidade

Programação:
27/10/09

- Síndrome de Down - Profª Nelma Alves Marques Pintor

Nesta palestra foram apresentadas informações sobre a síndrome, características, desenvolvimento e como trabalhar com um aluno portador.

- "Núcleo de Computação eletrônica e educação inclusiva" - Prof. Bernard

- Dos Vox; - Projeto Motrix; - Projeto Habilitar.

Clique para baixar: DOSVOX e MOTRIX

Ainda tivemos:

- Conhecendo o aluno Superdotado;

- Área específica de condutas Típicas de Síndrome (autismo);

- Avaliação de alunos com necessidades educacionais especiais: construindo uma nova prática educacional.

Seminário Educação Inclusiva - Direito à diversidade

Eu estou participando!

O seminário discute o tema: "Direito à diversidade"

Local: Teatro Trianon - Campos dos Goytacazes

Dias: 26, 27 e 28 de Otubro de 2009

Programação:

26/10/09

- Abertura

Foi apresentado o vídeo da campanha "Todos pela inclusão", do Governo Federal. Alunos e professores com deficiências fizeram apresentações artísticas: Professora da rede municipal de ensino, Erinéia Viana, e o aluno do São José Operário, Emerson Bueno, apresentaram a música "Tempo de ser feliz", de César e Solange César.

Jéssica, da mesma entidade, proclamou a poesia "Dedos", de Chico Miranda.

Professora da Rede Municipal, declamando a poesia do Professor de História João José

- Palestra

Professor Alberto Pereira - "Diversidade, inclusão, tecnologia e cidadania." http://www.betopereira.com.br/

Menina Jéssica fazendo uma pergunta ao palestrante.

************************** O professor Alberto Pereira é um representante do Projeto:LAMARA

Todos são deficientes visuais.

I Fórum de Educação Inclusiva do Norte e Noroeste Fluminense

Eu participei!

O Conselho Municipal para a Inclusão Social da Pessoa com Deficiência (COMDE) promoveu em 23/10, das 8h às 18h, no Auditório da Faculdade de Direito de Campos (FDC), o I Fórum de Educação Inclusiva do Norte e Noroeste Fluminense.
O evento, dirigido principalmente aos profissionais de educação e pessoas com deficiência ou que tenham parentes nestas condições, teve a parceria da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação (MEC) e apoio da Uenf, IFF, FDC/Uniflu, Universidade Federal Fluminense (UFF), Cred Rio Norte e Rádio Band FM.

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Professora Rita Reckziegel

Representante do MEC - Secretaria de Educação Especial

Ciranda da Inclusão - Sotware Educativo

Software Educativo voltado para o ensino de alunos

Portadores de Necessidades Educacionais Especiais.

Temos utilizado o link Deficientes Intelectuais e problemas de Aprendizagem, abordando os assuntos disponíveis, para realizar com nossos alunos algumas atividades que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento intelectual. Uma destas atividades é a do dinheiro:

Foi utilizando esta atividade que descobrimos que os alunos conhecem a maioria das cédulas e moedas, mas que têm grande dificuldade para somar os valores.

Como é algo bem "real", que faz parte do dia-a-dia de cada um deles, a alegria foi enorme e a expectativa de acerto também. Eles gostaram muito de realizar esta atividade.

Para complementar também fizeram :